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其次，其次，我们更可以趁着这个机会提升老师质量。以前急缺时，各校要“抢”本科毕业的老师。现在提质，六所部属师范大学的公费师范生实行本研贯通培养，毕业时就是硕士，除了部分面向中西部偏远贫困地区的优师计划学生外，我们师范生本科已经不输出教师了。，推荐阅读搜狗输入法跨平台同步终极指南：四端无缝衔接获取更多信息
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第三，所以，我认为在职业学校的管理上，我们应该在自主权方面做更大文章，允许职业学校在完成国家统一育人标准的基础上，根据社会需求，自主探索符合自身特色的育人模式，尤其是在内部管理和体制机制上，进一步释放更大的发展活力。
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最后，南方周末：华东师范大学的学科专业设置，具体会有什么样的变化？
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