中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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但如果教的是AI干不了的东西,那就不是砍不砍的问题,而是怎么教的问题。

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从另一个角度来看,中国传媒大学砍掉16个专业,可以视为对这场重塑的激进回应,是一次"破"。

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