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其次，南方周末：2025年，华东师范大学开始“卓越育人3.0”课程体系改革，改革的背景是什么？
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第三，中国传媒大学砍掉这些专业，表面看是撤销专业，深层看是在逼问教育者：你到底在教什么？
此外，华东师范大学党委书记梅兵：“我们师范生本科基本不再输出教师”
最后，是培养精通某一项具体技能、但可能被机器取代的"匠人"，还是培养能够理解技术本质、运用技术解决复杂问题、并保有深厚人文素养与创造力的"通才"？
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