全国人大代表陈玮:将性教育纳入中小学课程

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更深入地研究表明,关键在于,我们说的"专业"到底指什么。

从长远视角审视,理由也很直白:未来属于"人机分工时代",教育变革已迫在眉睫,课堂教学必须进行彻底重构。

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